Aprender Haciendo
Un tema que no es nuevo, pero de importancia alta en el presente Siglo XXI es el tema de "Aprender haciendo"- Nos apoyamos en las ideas del investigador en Inteligencia Artificial Roger Schank. El cual Centra su trabajo en la siguiente premisa: tenemos que aplicar los avances en ciencia cognitiva para mejorar nuestra educación, porque en la actualidad no se está enseñando de forma correcta. Él se plantea y responde a muchas preguntas ¿Cómo aprende un niño la lengua materna? ¿cómo funciona la memoria, o cómo es el proceso de aprendizaje? ¿Cómo aprende la gente? Responde que es bien complejo pero ,uy conocido. Los humanos somos una colección de expectativas, imaginamos las cosas según la forma en que fueron conocidas. Los niños pequeños saben que las cosas suceden en un cierto orden, es una habilidad innata.
El aprendizaje es comprender el orden en que suceden las cosas, y ser capaces de tratar las ideas menos comprensibles o excepciones. Pero en la educación... es casi lo contrario. La educación podría permitir a la gente tener una experiencia del mundo, comprender las cosas que no son muy comprensibles, por lo que va a intentar reaccionar.
O sea que apenas estamos viviendo en plena revolución del sistema educativo, otros opinan que estamos viviendo es una crisis terrible en el sistema educativo. Obviamente hay demasiadas cosas que van mal en nuestro sistema educativo actual, por lo tanto el autor afirma:
1) Lo que enseñamos está mal
2) Cómo lo enseñamos también está mal.
Por eso estamos analizando y discutiendo que solo se aprende haciendo, es decir que o lo haces personalmente o no lo aprendes, mucho menos, comprendes. Hay un proverbio chino,de Confucio, que dice: dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré, pero hazme partícipe de algo y lo aprenderé. Hoy ya hemos comprobado que éste filósofo fue atinente y pertinente con las ideas poderosas de su premisa o adagio de vida.
Roger Schank: dice que no hay otra forma de aprender. No se puede aprender de lo que te dicen. Es por esto que hoy los niños aprenden en la medida en que son protagonistas del acto educativo.
El aprender haciendo es un concepto que siempre ha existido. John Dewey, que era un gran defensor del aprender haciendo, en 1916, se lamentó de que había estado intentando cambiar la metodología de aprendizaje en las escuelas y que nadie le hacía caso, y después añadía: "quizá es porque yo sólo lo digo"… Eso está pasando hoy con los líderes educativos, no logran cambiar el Sistema educativo desde hace siglos. La única manera será propiciando que los educadores trabajen desde las bases del Constructivismo y el construccionismo.
